ARTICULO 5: ¿Cuándo y cómo empieza la alfabetización mediática en la tribu 2.0?

Aquí vengo a dejaros el penúltimo articulo de la asignatura de TIC, espero que os sirva:

ARTICULO 5: “¿Cuándo y cómo empieza la alfabetización mediática en la tribu 2.0?”

Hoy en día, tenemos dudas de sobre cuando debe empezar la alfabetización mediática en el ámbito escolar, ya que desde el momento en el que nacemos, las tecnologías están integradas en nuestras vidas, en nuestra manera de comunicarnos, trabajar... Aunque estén plenamente presentes, no se les saca todo el buen partido en el sistema de educación. Estas tecnologías, nos permiten aprender en cualquier momento y lugar, a través de cualquier dispositivo y con el apoyo de cualquier persona.

El objetivo fundamental es comenzar un proceso de investigación y acción, con rol participante por parte del investigador, que promueva la reflexión sobre cuándo y cómo empezar la alfabetización mediática.

La enseñanza es un ritual que se va asimilando por cada generación y que después es reproducido por docentes, familias y los propios estudiantes. Pero, hay que decir, que los profesores o padres que ahora utilizan las TIC; nunca han recibido información sobre ello.

Es necesario investigar para conseguir información sobre los significados de las relaciones interactivas que surgen con los nuevos dispositivos en manos de los niños de la Tribu 2.0, y de esta manera, ayudar al clima social e interacciones emocionales que hacen posible un currículo flexible, dinámico y centrado en el aprendizaje activo del estudiante. Y así, también se le puede ayudar a la escuela compensando las desigualdades y tratando de contribuir a eliminar la brecha digital.

Debemos tener en cuenta, que el niño no nace nativo digital, sino que nace en una sociedad digital, por lo que somos nosotros, lo que somos más adultos que él, los que les iniciamos en rituales culturales tecnológicos. Estas nuevas tecnologías, además de producir cambios en la escuela, deben producir un cambio en el entorno, y como lo que la escuela pretende es preparar a la gente para adaptarse al entorno, si éste cambia, a su vez la escuela tiene que cambiar también.