Las Tecnologías de la Información y Comunicación en EI

Lauhilabete honetan zehar, hitzaldi desberdinetan parte hartzera gonbidatuak izan gara eta haien artean, UNRAW elkartekoek prestatutako tailer ezberdinetan parte hartzeko aukera izan dugu. Elkarte hau, Ekialde Hurbilean dauden Palestinako Errefuxiatuentzako Nazio Batuen Agentzia da. Bost zonalde desberdinetan lan egiten dute hango errefuxiatuekin, bertako egoera ezagutzeko eta aurreiritziak puskatzeko, eta metodologia artistikoa garrantzia eman nahian. Haiekin egindako tailerrak bi egun eta zati desberdinetan banatu zituzten. Hasteko, lehenengo egunean saio teorikoak izan ziren, hitzaldi informatiboak gehien bat. Bigarren egunean berriz, tailer praktikoak burutu genituen. Tailerrak egiteko, hiru taldetan banatu ginen interesaren arabera; bakoitzak tailerrak gustuko genituen ordenean ipini behar genituen eta hauek ziren aukerak: antzerki, komiki edo ipuin tailerra. Taldeko kideen artean tailerrak banatutak eta ekilibratutak egon behar ziren, ondoren gainontzekoekin konpartitu ahal...

Continuando con los artículos relacionados con las TIC, he aquí las ideas principales del segundo artículo, que en este caso hemos tenido que trabajar mi grupo y yo. ARTICULO 2: “Nuevas tecnologías de la Educación Infantil: retos y posibilidades en la formación de maestros”                Ideas y conclusiones grupales: La sociedad del siglo XXI es caracterizada como sociedad del conocimiento, por lo tanto, la escuela debe estar en una innovación continua. Uno de los cambios más profundos es la introducción de las tecnologías digitales. La escuela, si lo que quiere es preparar para la vida real a corto, medio o largo plazo, no puede quedar al margen del ecosistema informacional actual. Los medios digitales son imprescindibles pero pueden parecer una simple cuestión de moda o exigencia consumista. Por esta razón hay que enseñar en las escuelas y en casa a darles un uso...

Durante estas semanas, nos hemos dividido en grupos y hemos trabajado diferentes artículos en relación con las TIC para posteriormente exponer ante nuestros compañeros. A continuación, os dejo las ideas principales extraídas sobre el primer artículo: ARTICULO 1: ¿Qué es la realidad aumentada? La realidad aumentada es la tecnología que combina elementos reales, es decir, se sitúa entre en el entorno real y los diferentes entornos virtuales. Es interactiva, en tiempo real y es registrado en 3D. Sirve para amplificar y dotar nuestro mundo real de información virtual, y gracias a las nuevas tecnologías es de fácil acceso hoy en día. Para que sea posible llevar a cabo una metodología basada en la realidad virtual, se necesitan: un ordenador con pantalla, cámara web o digital asociada, un software de R.A. y unos activadores o marcadores. Los marcadores son aquellos que permiten que el software identifique la señal a través de la cámara para poder reproducir el contenido mul...